|
Titre :
|
L’orthographe illustrée comme stratégie de mémorisation et de motivation dans l’enseignement/apprentissage de l’orthographe. : (Cas des apprenants de 5 ème année primaire école Laabani Zakaria à Ain Hedjar Saïda.)
|
|
Auteurs :
|
Daoudi Amina, Auteur ;
Zoubir Smail Zoubir Smail, Directeur de thèse
|
|
Type de document :
|
texte manuscrit
|
|
Editeur :
|
université Moulay Tahar Saida, 2018-2019
|
|
Format :
|
61p. / illu,taleaux,graves,images / 30cm
|
|
Accompagnement :
|
cd
|
|
Langues:
|
Anglais
|
|
Langues originales:
|
Anglais
|
