| Titre : | Du dessin perçu à la figure construite : méthodes récentes pour enseigner la géométrie au collège ; Capes de mathématiques, formation initiale des professeurs des écoles, formation continue des professeurs des collèges |
| Auteurs : | Ruben Rodriguez Herrera, Auteur ; Danielle Salles-Le Gac, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Paris : Ellipses, 2005 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7298-2359-7 |
| Format : | 254 p. / ill. / 26 x 18 cm |
| Note générale : |
Bibliogr. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 516 (Géométrie) |
| Mots-clés: | géométrie/étude et enseignement (secondaire) |
| Résumé : |
Propose des situations d'apprentissage pouvant jouer le rôle de situations de référence afin de franchir le passage de la simple perception des formes géométriques à la réalisation de vraies figures, construites à l'aide d'instruments et dont les propriétés sont étudiées. |
Exemplaires (2)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| SC003108 | MA01975 | Livre | Fonds propre-bibliotheque centrale | mathématique/ رياضيات | Libre accès Disponible |
| TEC017455 | MATH00716 | Livre | Fonds propre-bibliotheque centrale | mathématique/ رياضيات | Libre accès Disponible |
