Collection CAPES-agrégation. Anglais
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Gilles Menegaldo, Directeur de publication | ellipses | CAPES-agrégation. Anglais, ISSN 1761-2918 | 2002
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Mireille Quivy, Auteur ; Claire Garnier-Tardieu, Auteur | ellipses | CAPES-agrégation. Anglais, ISSN 1761-2918 | 2004
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René Alladaye, Auteur ; Isabelle Hervouet-Farrar, Auteur | ellipses | CAPES-agrégation. Anglais, ISSN 1761-2918 | impr. 2008
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Cet ouvrage collectif, qui fait suite au fascicule intitulé Première leçon sur The Tragedy of King Lear, est composé de 20 articles, à savoir 16 essais et 4 exercices, plus six plans d’exposés, rédigés les uns en français, les autres en anglais,[...]
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François Gallix, Directeur de publication ; Sylvère Monod, Préfacier, etc. | ellipses | CAPES-agrégation. Anglais, ISSN 1761-2918 | 2003Les grands textes qui se transmettent d'une génération à l'autre ont en commun d'inviter à des lectures sans cesse renouvelées. Tel est le cas de Lord Jim qui est le roman de Conrad qui a le plus attiré l'attention des critiques et des lecteurs [...]
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Sally Jacquelin, Auteur ; René Zimmer, Auteur | ellipses | CAPES-agrégation. Anglais, ISSN 1761-2918 | 2000
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Gilles Menegaldo, Directeur de publication ; Anne-Marie Paquet-Deyris, Directeur de publication | ellipses | CAPES-agrégation. Anglais, ISSN 1761-2918 | 2003Ce volume présente par sa structure tripartite - études de la pièce, du film et textes croisés - des approches volontairement très diverses de A Streetcar Named Desire, œuvre emblématique de Tennessee Williams devenue film mythique grâce à Elia [...]
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Annick Duperray, Directeur de publication | ellipses | CAPES-agrégation. Anglais, ISSN 1761-2918 | 2004Collectif d'articles rédigés par des spécialistes d'une dizaine de pages chacun, rédigés en français ou en anglais. Ce volume comprend 10 articles consacrés aux nouvelles de Flannery O'Connor, avec une attention particulière portée aux récits s[...]
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Pierre Lagayette, Directeur de publication | ellipses | CAPES-agrégation. Anglais, ISSN 1761-2918 | impr. 2005Ce recueil d'essais aborde l'expédition de Lewis et Clark de trois manières différentes : d'abord par une étude du contexte social, politique, diplomatique et intellectuel dans lequel le président Thomas Jefferson fut conduit à déclencher une ex[...]
