- Mode de mise en cache : Selon les GET,POST et vues OPAC
- Conditions : Type de page OPAC : Auteur, Catégorie, Indexation décimale (...+15)
- Sources de données :
- Vues : Edition de code HTML 03_Actualités (carrousel) / SliderArt ( 21 ) (.Accueil)
- Mode de mise en cache : Selon les GET,POST et vues OPAC
- Conditions : Page : 1_Page d'accueil
- Sources de données : Tous les articles
- Vues : Vue en Carrousel responsive 09_Agenda ( 85 ) (.Accueil)
- Mode de mise en cache : Selon les GET,POST et vues OPAC
- Conditions : Page : 1_Page d'accueil
- Sources de données :
- Vues : Vue en Calendrier 02_Nouveautés / SliderNotHoriz ( 23 ) (.Accueil)
- Mode de mise en cache : Selon les GET,POST et vues OPAC
- Conditions : Page : 1_Page d'accueil
- Sources de données : Notices d'une étagère
- Vues : Vue en Carrousel responsive 05_Sélections / listselect ( 38 ) (.Accueil)
- Mode de mise en cache : Selon les GET,POST et vues OPAC
- Conditions : Page : 1_Page d'accueil
- Sources de données : Tous les articles
- Vues : Liste d'articles - template Django avec lien meta title mon compte ( 166 ) (Meta)
- Mode de mise en cache : Selon les GET,POST et vues OPAC
- Conditions : Type de page OPAC : Mon Compte
- Sources de données : Méta-données d'une page OPAC
- Vues : Vue Django error_connectionnav_history
author_typehistory_actionempr_ongletfiche-emprcart_action
Sous-collection Examen
Documents disponibles dans la sous-collection (2)
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche![]()
texte imprimé
Les épreuves d'anglais des concours des écoles de commerce sont exigeantes non seulement en termes de maîtrise des règles de la langue mais aussi en matière de vocabulaire. Cet ouvrage a pour but de vous présenter toutes les nuances des mots don[...]![]()
texte imprimé
Réputés pour leur sélectivité, les tests à l'entrée des écoles de commerce sont particulièrement redoutés des candidats. En effet, il ne s'agit pas seulement d'avoir des connaissances mais encore d'être rigoureux et surtout très rapide. Pour ne [...]


