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Titre :
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مدى إستخدام المعلمين لنظريات التعلم في ممارستهم التدريسية : دراسة ميدانية للمدارس الإبتدائية لولاية سعيدة
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Auteurs :
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فرحات حميدة, Auteur ;
مهاجي بن معاشو, Directeur de thèse
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Type de document :
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texte manuscrit
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Editeur :
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جامعة د مولاي طاهر سعيدة, 2017/2018
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Format :
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162.ص / جداول. أشكال / 27.سم
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Langues:
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Arabe
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Langues originales:
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Arabe
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Exemplaires (1)
Liste des exemplaires
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| SSH038151 | SSH038151 | Livre | Fonds propre-bibliotheque centrale | 37 | Libre accès
Disponible |
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